jinmai

从管理学视角来看，领导力是基于特质的驱动领导行为产生的内在动力，言下之意就是领导力是相对稳定的，难以快速去改变的行为特质。

从管理实践角度来看，培训是一种有组织的知识传递、技能传递、文化传递行为，是一种单向的信息传递过程。

组织学习与发展从狭义上来讲至少应该包含培训与人才发展两个层面，培训侧重的是知识、技能与文化的传递，人才发展侧重的是系统性的能力体系规划与建设。

基于这样的理解框架，无论是“领导力培训”还是“领导力培养”这样的表述都不够贴切，领导力应该是通过有组织的规划、设计与发展来提升的，因而我更喜欢用“发展领导力”这样的表述。